Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

sad clown

Истории

Есть три истории, связанные с иерусалимским музеем Катастрофы Яд Вашем, которые я слышал неоднократно, и от очень разных людей, никак не знакомых друг с другом. Истории звучали немного по разному, и каждый из говоривших добавлял что-то своё, но ядра рассказов оставались неизменными. От обычных городских легенд их отличало то, что было видно, что рассказчикам очень важно говорить от первого лица: это не был пересказ интересной истории, услышанной от знакомого - каждый из говоривших действительно говорил о себе. Очень внутреннем себе.

История номер один.
...приехали в гости друзья из-за границы и попросили завезти их в Яд Вашем. Сам я в последний раз был там лет кавырнадцать назад, то ли от универа была экскурсия, то ли от работы, уже не помню. Короче, решил - всё равно придётся брать день отпуска - пойду вместе с ними. Поймали экскурсию на английском, подцепились к ней. Продвигаемся потихоньку, а перед нами, с опережением на один зал идёт группа израильских школьничков. С этими акселератами хрен разберёшь, но на вид лет по тринадцать-четырнадцать. И слышно эту публику не только в соседних залах, а по всему музею. Я себя чувствую страшно неудобно - перед друзьями стыдно. Тут каждая фотография бьёт так, что вообще разговаривать не хочется, а фоном всему этому ор подростков, которым вся это доисторическая история по барабану, у них вместо уроков полу-выходной день, и они явно собираются использовать его по максимуму. Короче, сбивают с ритма весь квартал.

Наш экскурсовод подкрутила колёсико громкости в своём микрофоне - помогает слабо. Ну не тянет техника против голосовых связок недоросли, которую только что ущипнула за жопу другая недоросль. Иностранцы со скорбными лицами переглядываются и явно не знают как себя вести. Я стараюсь не пересекаться глазами с друзьями, смотрю в пол и жалею, что мы вообще сюда приехали.

В какой-то момент экскурсовод поняла, что дальше делать вид, что ничего не происходит, невозможно, и как-то ситуацию придётся прокомментировать. Она прервала рассказ, в очередной раз подкрутила колёсико микрофона и сказала: "Я приношу свои извинения. Наши дети - невыносимые дети. Но... Это живые дети... Хотя бы живые... Так что программу-минимум государства Израиль можно считать выполненной... на свою голову..."

"...а теперь пройдёмте в детский мемориал..."

История номер два.
...в конце курса молодого бойца нас повезли на экскурсию в Иерусалим. Маршрут стандартный: смотровая площадка, мельница, Стена Плача, гора Герцля, Яд Вашем. Потом - обед. Так что к тому моменту, как добрались до Яд Вашема, на часы поглядывали уже все. А тут кто-то замедляет продвижение - на входе в один из залов всю нашу группу тормозят явно вышедшие из одного инкубатора охранники, в стандартных пиджаках и со стандартным взглядом-пробежкой поверх голов. Короче, оказалось, что перед нами - делегация офицеров немецкой армии. Во главе с... хрен его знает, как эта должность у них называется... но, судя по тому, что экскурсоводом у них, кроме работника музея, был наш начальник генерального штаба, они с ним коллеги. И тут меня пробило. Как со стороны весь этот сюр увидел... Музей Катастрофы... Немецкие офицеры, кивающие головой под рассказ моего главного начальника... И я. В форме израильской армии. Не знаю как тебе это объяснить. Но - пробило...

...даже об обеде думать перестал...

История номер три.
...в день памяти погибшим в Катастрофе школа устроила встречу с теми, кто её пережил. Пришла в класс бабушка: палочка, дрожащие руки, выколотый номер, но смотрит ясно и даже как-то с интересом на нас поглядывает. Рассказала свою историю: городская семья, гетто, побег, польские деревни, лес, красная армия, лагерь для перемещённых лиц, блуждание по Европе, Израиль. Ну, а дальше - официальная часть: учительница благостным голосом задаёт стандартные вопросы, кто-нибудь не менее стандартно отвечает, бабушка должна внимать и получать удовольствие. А она смотрит как-то странно, и глаза у неё...посмеиваются, что-ли...

...ну и в конце учительница спрашивает: какой главный урок, который мы должны извлечь из Катастрофы? Встаёт кто-то, выдаёт обычный набор: отношение к ближнему, гуманность, своя страна, возможность самостоятельно себя защищать. Короче всё верно, но как то очень деревянно звучит.

...и тут бабушка комментирует: "Всё проще. Всё гораздо проще. Просто, если кто-то когда-нибудь будет говорить, что хочет вас убить - поверьте ему. Не ищите объяснений, почему на самом деле он имеет в виду совсем другое, не рассказывайте друг другу, что это просто какая-то политика и другие игры. Просто поверьте. А дальше: можете - деритесь, не можете - бегите. Но главное - поверьте. Сразу..."

...короче, урок закончился как-то скомканно...


При попытке расшифровать винегрет израильского генетического кода эти истории стоит иметь в виду.

sad clown

Университет

Времени на изучение внутреннего дворика университета в Падуе было много. Подход итальянцев к пунктуальности примерно такой же, как и у израильтян, так что время начала экскурсии являлось более чем расплывчатым понятием.

Народ начал расползаться по дворику. Двое бывших студентов: итальянка и американец, решивших походить по местам боевой славы, развлекали окружающих университетскими байками и громко орали студенческие песни. То есть орала итальянка, а американец переводил на английский. Перевод помогал мне слабо: я понял, что в моём словарном запасе английского есть серьёзные провалы гинеколого-проктологической направленности. Но общий смысл был понятен. Я, конечно, подозревал, что стихи вагантов, читавшиеся когда-то в школьные времена, были сильно прилизаны и оприличены, но не подозревал, что настолько...



Collapse )
6string

Скажи-ка, дядя , ведь не даром...

На стене минской гимназии #11 имени не помню кого (она же бывшая школа #103) имеется здоровое белое пятно. Ну, как-бы, имеется себе и имеется, на стенке любой школы время от времени появляется необходимость закрашивать разнокалиберные надписи: от лаконичных трёх букв до развёрнутых описаний личных отношений учителей и учеников.



Collapse )
sad clown

Школа

Наиболее надёжный способ сделать так, чтобы какое-то чувство или ощущение не появилось - это создать все условия для его появления.

Импровизированная пьянка, когда под девизом "А почему бы нам не..." выгружается всё содержимое холодильника, и все участники меняют планы по ходу дела, будет лёгкой и весёлой. Запланируй посиделки в той же компании за пару недель, распиши подробно кто что несёт и готовит, и, скорее всего, получится скучное сборище, где все, посматривая на часы, будут лениво обсуждать погоду с политикой. Измени планы встречи с девушкой прямо с ходу, здесь и сейчас, и это свидание будет хорошо вспоминаться обоими. Несмотря на то, что меню романтического ужина будет состоять из фразы: "Есть пачка пельменей. Будешь?". А продумай заранее все романтические детали: розы, приглушённый свет, лёгкий и вкусный ужин, ненавязчивая музыка, и девушка, зевнув, вынесет смертный приговор продолжению вечера фразой "Ты, конечно, очень хороший..."

То же самое с ностальгией.
Трудно найти что-то более провоцирующее это чувство, чем посещение школы, которую закончил 15 лет назад и был последний раз 11. Все причины для ностальгии были. Её самой - не было...



Collapse )
6string

Листая старые страницы...


Это удостоверение, подтверждающее моё, не при детях будет сказано, членство в "Голубом Патруле". Было выдано мне классе в шестом как активному ученику школы юных натуралистов.

Так что смотрите народ... Предупреждаю... Будете участвовать в случаях замора рыбы и нарушать Правила Рыболовства - проведу разьяснительную работу и привлеку к рыбоохранной деятельности по спасению молоди рыб из отшнуровавшихся водоёмов.....
6string

Кинуть бы всё...

"London is a capital of Great Britain and Northern Ireland…"

Этот непреложный факт известен любому бывшему ученику школы с английским уклоном. Точно также, как и то, что "Vladimir Ilyich Lenin (Ulyanov) was born in little town Simbirsk (now Ulyanov) on Volga river"... Ну и ещё много других интересных и жизненных фактов. Экзаменационные темы, знаете ли... Это уже на всё оставшуюся жизнь... Захочешь - не забудешь...

Спасибо любимой фирме, в Лондон я так и не попал. Ибо был кинут на переферию в помощь нашим английским товарищам. Так что искушения отметиться возле Биг Бена, на Трафальгарской площади и прочих туристских местах у меня не было. А было перемещение вот таким методом по куче маленьких городков, названия которых я сейчас даже не вспомню. Кофе, виски, пиво, джин, фотографии...

Collapse )
sad clown

Once upon a time in Jerusalem....

Гoрoд стaнoвится свoим не тoгдa, кoгдa знaешь рaспoлoжение уже дaже сaмых мелких переулкoв. И дaже не тoгдa, кoгдa чёткo предстaвляешь нa кaкoй улице в кaкoе время прoбкa, чтo зa публикa сoбирaется в тaких-тo пaбaх и где нaхoдится aптекa, рaбoтaющaя круглoсутoчнo.

Гoрoд стaнoвится свoим, кoгдa oн перестaёт делиться нa рaйoны, квaртaлы и улицы и нaчинaет преврaщaться в нaбoр мест нaмертвo связaнных с людьми, сoбытиями и oщущениями oт жизни. В результaте кудa-тo прoстo тянет кoгдa тебе хoрoшo, прельстивo и любoвнo, в кaкие-тo местa стaрaешься притaскивaть себя, кoгдa хренoвo пo пoлнoй прoгрaмме, кудa-тo никoгдa не придёшь с девушкoй, a где-тo стaрaешься не пoявляться вooбще...

Я никoгдa не жил в Иерусaлиме. Пo крaйней мере, бoльше, чем 2 недели пoдряд. В принципе, не oчень-тo хoрoшo егo и знaю. Нo тo, чтo мoгу считaть свoим - без вaриaнтoв...



Collapse )
sad clown

Не поймите меня неправильно, но...

блин, куда меня только в детстве не заносило....

не при детях будет сказано....
мда...

и фраза: "... он любил животных" приобретает новые оттенки...



народ, а может я вас привлеку к рыбоохранной работе, а?...
вы не хотите поучаствовать в спасении молоди рыб из отшнуровавшихся водоемов????!!!

с уважением
юний натуралист
член кружка гидробоилогии школы юнатов при АН БССР